Муниципальный  тур  конкурса «Учитель года - 2009» вышел на финишную прямую. 12 и 13 марта участники конкурса в номинации «Воспитатель года»

l  Семерникова Ирина Юрьевна (МДОУ № 13),

l  Сухоцкая Елена Анатольевна (МДОУ № 21),

l  Гуляева Ольга Анатольевна (МДОУ № 24),

l  Чумакова Ирина Александровна (прогимназия № 46)

показывали  своё профессиональное мастерство в мастер-классах, раскрывали свои педагогические «ноу-хау». Двадцатиминутные мастер-классы воспитателей ярко продемонстрировали личностные интересы и особенности конкурсантов, их образованность, способность к импровизации. Публичные лекции «Моя педагогическая философия», прозвучащие в актовом зале МДОУ № 24, показали компетентность воспитателей  в общих вопросах образования, перспективность их педагогических  позиций, умение привлечь внимание аудитории. По итогам рейтинга победителем в номинации «Воспитатель года» стала Чумакова Ирина Александровна, воспитатель младшей группы прогимназии № 46.

         А уже 20 марта  2009 года средняя школа № 6 с углубленным изучением математики  радушно  принимала учителей-финалистов  конкурса «Учитель года — 2009» , их группы поддержки, гостей – педагогов, руководителей методических объединений  из  образовательных учреждений города. Пять  финалистов 

1.     Габидулин Василий Михайлович, учитель истории МОУ СОШ № 6 с углубленным изучением математики;

2.     Кудрявцева Оксана Сергеевна, учитель начальных классов МОУ гимназии  № 10;

3.     Брыкина Наталья Анатольевна, учитель  начальных классов МОУ лицей № 11;

4.     Демёхина Алла Владимировна,  учитель английского языка МОУ СОШ № 20;

5.     Сазонова Екатерина Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 38

представили  своё ораторское  мастерство, продемонстрировали  очень  важную  способность к выполнению миссии победителя конкурса и выступили  с публичной педагогической лекцией, тема которой  очень актуальна в современном образовании -  «Роль учителя в формировании универсальных нравственных ценностей».  Публичные лекции (время лекции — до 10 минут) оценивались по следующим критериям:

·        концептуальность мышления,

·        психолого-педагогическая компетентность,

·        актуальность и перспективность педагогической позиции,

·        ораторское мастерство, т.е. убедительность, доказательность, эмоциональность, грамотность  речи,

·        умение привлечь внимание и воздействовать на аудиторию.

Состав жюри конкурса был достаточно представителен:

1. Харламова Зоя Владимировна, директор МОУ лицей № 26, председатель;

2. Боброва Ольга Борисовна, заместитель  директор МОУ гимназии имени Пушкина, победитель конкурса «Учитель года 2008»;

3. Ларионова Любовь Макаровна, заместитель директора МОУ СОШ № 22, победитель конкурса лучших учителей ПНПО 2007 года;

 4. Волобуева Татьяна Николаевна, учитель математики  МОУ СОШ № 31, финалист конкурса «Учитель года 2007».

Впервые в оценке педагогов-конкурсантов  участвовало  детское жюри, в состав которого вошли:

1.     Дралина Дарья – ученица 10 «Б» класс гимназии им. Пушкина, победитель гимназической олимпиады по химии, русскому языку, литературе и физкультуре, призёр городской олимпиады по литературе и физкультуре;  

2.     Абдуллаева Эльнара – ученица 11 класса школы №5, призёр  городской олимпиады  по истории;

3.     Бурцева Анастасия – ученица 10 «Б» класса  школы №22, призёр городских и областных конкурсов по краеведению, призер соревнований по  карате-до;

4.     Савин Никита – ученик 10 класса лицея № 26, активный участник исследовательских конкурсов по праву, призер городской и областной олимпиад по праву.

         Каждая лекция была по-своему интересна, эмоциональна, значима для педагогического сообщества, выражала личностную позицию каждого учителя-финалиста.

         После публичной лекции участники финала приняли активное  участие в педагогических дебатах, ответив на различные вопросы ведущего. Предлагаем и Вам поразмышлять над этими вопросами:

l  Образование или обучение? Вот в чем вопрос?

l  Чему отдаете предпочтение — содержанию или методу?

l  «В здоровом теле — здоровый дух». Как это просматривается в вашей педагогической системе, практике?

l  От чего, по вашему мнению, зависит качество образования?  Какие критерии, показатели, индикаторы Вы могли бы предложить?

l  Ключевыми словами в лекциях были слова «образ», «счастье». Предложите свой образ счастья?

l  Предложите свою формулировку школы «Трех П» взамен существующего традиционного представления о школе, где главное — Послушание, Подражание, Память.

         Вопросы вызывали живой интерес не только у конкурсантов, но и у зрителей в зале. Взрослое и детское жюри  не оставили финалистов без внимания и задали свои вопросы.

         Праздничный финал конкурса, на котором будут объявлены и награждены победители в различных номинациях, состоится в последнюю пятницу  апреля в актовом зале ШИ (ф) ЮРГТУ (НПИ).